Bagaimana untuk mengajar abjad kanak-kanak di rumah dengan cepat dan betul

Anda boleh mengajar surat dengan seorang kanak-kanak sudah apabila dia boleh bercakap dengan baik dan akan menunjukkan keinginan untuk pembangunan maklumat baru. Sehingga proses pembelajaran adalah mudah dan menarik, anda perlu tahu tentang beberapa nuansa.

Mengapa mengajar abjad kanak-kanak di rumah

Sebelum memulakan kelas biasa dengan seorang kanak-kanak, tentukan mengapa dia harus tahu abjad sekarang. Sekiranya anda ingin membanggakan saudara-mara atau rakan-rakan, buatlah kanak-kanak itu tahu sebanyak mungkin sekarang, lebih baik melupakannya. Tunggu bayi itu sendiri tidak menyatakan keinginan untuk belajar. Ingat bahawa anda perlu memberi tumpuan kepada kanak-kanak, pada keinginan dan keperluannya, dan sudah pada diri sendiri.

Bagaimana untuk mengajar abjad kanak-kanak
Bagaimana untuk mengajar abjad kanak-kanak - soalan yang memerlukan pertimbangan yang komprehensif

Sekiranya anda melihat bahawa bayi itu agak ingin tahu dan merampas keinginan untuk mempelajari abjad, anda boleh memulakan kelas. Tetapi ingat bahawa apa-apa pengetahuan harus disatukan dalam amalan. Iaitu, selepas belajar, abjad mesti diajar suku kata, dan kemudian menetapkan bahan yang dipelajari ketika membaca. Ini adalah perkara yang tidak satu hari, dan jika anda sudah bersedia untuk ini, anda boleh meneruskan.

Belajar kanak-kanak mengikut abjad hanya dalam dua kes: jika dia sendiri berusaha untuk ini atau sudah tiba masanya untuk mempersiapkan sekolah. Di institusi pendidikan moden, kanak-kanak perlu tahu surat dan dapat dapat membaca kali pertama dalam gred pertama - seperti sistem pendidikan. Sekiranya bayi tidak mempunyai kemahiran yang sesuai, ia akan menjadi sukar dan dalam pengajaran, dan dalam berkomunikasi dengan rakan sebaya.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak abjad dengan cepat dan betul

Sebagai amalan menunjukkan, bukan idea terbaik - untuk menguasai huruf dalam susunan abjad dengan kanak-kanak. Juga, sering kanak-kanak tidak dapat membaca dengan betul kerana kejahilan sebutan vokal, jadi ia adalah dari mereka untuk memulakan pembelajaran.

Cadangan umum:

  • Belajar 10 vokal, dan kemudian meneruskan kajian konsonan;
  • Ketahui bunyi, dan bukan huruf - iaitu, segera menghafal bagaimana satu atau huruf lain terdengar ketika membaca.

Belajar dalam satu surat untuk satu pelajaran. Tunjukkan kanak-kanak, apa surat ini kelihatan pada huruf, menyediakan kad dengan gambar dan kata-kata di mana surat ini dijumpai. Pergi ke kajian huruf seterusnya hanya selepas asimilasi lengkap yang sebelumnya. Dan ingat bahawa kanak-kanak itu sukar untuk berhenti di satu tempat untuk masa yang lama, jadi pelajaran tidak boleh bertahan lebih lama daripada 20 minit.

Ketiga Tahun Kehidupan: Adakah ia bernilai mengajar kanak-kanak itu kepada abjad Rusia

Jika bayi itu sepenuhnya memenuhi hanya tahun ketiga, jangan tergesa-gesa untuk mengajarnya abjad - masih ada masa yang lama. Mulakan latihan hanya apabila kanak-kanak itu mahu dirinya sendiri, dan perlu melakukan ini dalam bentuk permainan tanpa paksaan. Jangan lupa tentang momen berikut:

  • Jangan mengharapkan dari bayi dengan segera mengkaji sejumlah besar huruf, dia memerlukan masa;
  • Surat-surat baru perlu dipelajari tidak lebih daripada 2 kali seminggu. Pada hari-hari yang lain, hanya mungkin untuk menetapkan bahan yang telah diluluskan;
  • Sekiranya bayi berusia 3 tahun, jangan melanjutkan dengannya lebih lama daripada 5-7 minit sehari;
  • Kanak-kanak lebih baik diingati jika ada bunyi vokal secara berpasangan: Ah, Yu, Uh, dll.

Jangan pergi ke kajian konsonan sehingga anda memastikan bahawa kanak-kanak itu sepenuhnya menguasai bunyi vokal. Dan ingatlah bahawa pada usia ini kanak-kanak itu memikirkan imej, jadi berjemur dengan banyak gambar, mainan dan buku-buku yang terang.

Bagaimana untuk mengajar abjad kanak-kanak yang pada tahun ke-4

Pada usia 4 tahun dengan seorang kanak-kanak, belajar abjad lebih mudah, kerana pada masa ini ia sudah dapat melihat dan menganalisis maklumat abstrak. Dalam kes ini, ia juga lebih baik untuk memulakan pembelajaran dari vokal, tetapi anda boleh menambah komputer dan permainan papan, kiub dengan huruf, teka-teki dan abjad magnet kepada gambar dan mainan.

Belajar anak berusia 5 tahun

Abjad untuk kanak-kanak adalah 5 tahun - ini bukan lagi permainan, tetapi asas membaca. Tidak lama kemudian dia akan menjadi pelajar kelas pertama, di mana keupayaan untuk membaca keupayaan untuk membaca, sekurang-kurangnya oleh suku kata.

FAST.
Cepat mengajar kanak-kanak mengikut abjad

Secara umum, sistem pembelajaran kanak-kanak umur ini tidak berbeza dari 3 tahun, tetapi beberapa cadangan yang dinasihatkan untuk dipertimbangkan:

  • Terangkan kepada kanak-kanak mengapa dia memerlukan abjad. Pada masa yang sama, jangan menakutkan peperiksaan dan ujian yang mengharapkannya di sekolah. Lebih baik beritahu kami betapa baiknya untuk dapat membaca buku kegemaran anda sendiri.
  • Baca buku dengan kehadiran seorang kanak-kanak. Kanak-kanak itu mengulangi segala-galanya di belakang ibu bapanya, dan kemungkinan besar ingin belajar membaca.

Ibu bapa harus bersabar, kerana mustahil untuk meramalkan terlebih dahulu berapa banyak masa yang diperlukan untuk mengkaji abjad, adalah mustahil. Seorang kanak-kanak merebut 1-2 minggu, dan yang lain mungkin memerlukan beberapa bulan. Dan yang pertama, dan kes kedua adalah normal, jadi anda perlu merawat bayi dengan pemahaman.

Kelas dengan kanak-kanak 6 tahun

Pada usia 6 tahun, adalah mungkin untuk menyambungkan elemen klasik klasik klasik klasik, buku, bucvari, abjad, dan resipi. Kanak-kanak itu sepatutnya tidak hanya mengucapkan huruf, tetapi juga menulisnya. Tujuan pelajaran sedemikian bukan sahaja untuk meneroka abjad, tetapi juga untuk mengajar bayi untuk mengatur masa. Iaitu, kelas boleh mula menghabiskan secara sistematik pada masa yang sama, dan mereka akan bertahan, sebagai contoh, 20 minit dan tidak kurang - kanak-kanak itu mesti memahami apa yang diperlukan.

Kaedah belajar vokal

Beritahu anak anda tentang huruf "A", tunjukkan bagaimana ia ditulis. Kemudian panggil beberapa perkataan di mana huruf ini dijumpai, tunjukkan gambar dengan imej objek, orang atau haiwan, dengan nama yang ada "A". Cuba bersama kanak-kanak untuk mengambil beberapa perkataan dengan surat ini. Semasa berjalan atau perjalanan, cuba sesering mungkin untuk memberi perhatian kepada kanak-kanak kepada pelbagai tanda dan inskripsi, di mana "A" ditemui.

Kemudian, dengan cara yang sama, anda boleh meneroka pasangan bunyi "I". Tetapi jangan mula belajar, sehingga ia benar-benar dikuasai dan menetapkan bunyi sebelumnya. Sehingga kanak-kanak itu lebih menarik untuk dilakukan, membeli papan di mana anda boleh menulis dan menarik dengan kapur, dan juga membeli pelbagai kiub dengan huruf dan buku terang.

Kaedah Pembelajaran Bunyi Konsonan

Selepas kajian lengkap dan penyatuan vokal, anda boleh mula membangunkan bunyi konsonan. Lihat kanak-kanak dahulu dengan bunyi, dan sudah - dengan huruf. Iaitu, pertama kita mengajar "B", dan tidak "menjadi". Jika tidak, kanak-kanak mungkin mengalami kesukaran untuk menyambung bunyi ke dalam suku kata.

Jika tidak, konsonan mengajar sama seperti vokal. Cuba untuk berlatih lebih banyak, mengingat kata-kata di mana surat yang dikaji hadir. Berhati-hati, kerana bunyi konsonan adalah perintah magnitud lebih daripada vokal.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk dibaca oleh suku kata: kaedah pembelajaran dalam bentuk permainan

Sejurus selepas mengkaji surat konsonan seterusnya, anda boleh menyambungkannya dengan vokal, membentuk suku kata. Iaitu, setelah mempelajari bunyi "B" dengan kanak-kanak itu, mengajarnya untuk menggabungkannya dengan vokal, iaitu, untuk mengatakan "Ba", "Bu, menjadi", dsb. Dengan pendekatan ini, kanak-kanak akan terus belajar membaca.

Jangan lupa bahawa pembelajaran kepada suku kata juga harus berlaku dalam bentuk permainan cahaya: Sambung ke dalam suku kata kiub dengan huruf, teka-teki, menarik suku kata di papan, ingat kata-kata di mana suku kata ini. Jangan berikan pelajaran lebih daripada 10-20 minit sehari, jika tidak, ia tidak akan menjadi permainan untuk kanak-kanak, tetapi ujian sebenar yang tidak akan membawa kepada akibat yang baik pada masa akan datang.

Bila hendak memulakan pembelajaran kanak-kanak ke dalam abjad Inggeris

Abjad Inggeris mula belajar di sekolah apabila kanak-kanak sudah cukup dan mudah terdedah kepada maklumat baru. Ia tidak bernilai berlatih dalam zaman prasekolah - terlalu sukar dan tidak perlu untuk bayi.

Baca dalam artikel seterusnya: Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk dibaca oleh suku kata

Kajian abjad - tahap penting dalam kehidupan kanak-kanak. Dengan itu, ia akan mula membuat perkataan, belajar bagaimana menulis dan membaca, yang akan membolehkan untuk mengkaji secara aktif di seluruh dunia. Proses pembelajaran mesti dianjurkan sebagai menarik sebanyak mungkin dan difahami, yang akan membolehkan kanak-kanak itu dengan cepat belajar menulis dan membaca.

Nasihat pakar: bagaimana untuk mengajar abjad

Ibu bapa sentiasa mencari cara berkelajuan tinggi baru untuk mempelajari abjad dengan kanak-kanak, tetapi dengan cepat tidak bermaksud secara kualitatif.

Maklumat tambahan! Untuk kajian yang selesa, anda tidak boleh melupakan ciri-ciri fisiologi dan psikologi kanak-kanak (umur dan ciri pemikirannya).

Kanak belajar

Mengapa mengajar abjad kanak-kanak?

Abjad - asas semua bahasa. Ia adalah bangunan yang konsisten yang ketat, yang merupakan kunci kepada semua dokumen dan buku.

Pengetahuan tentang abjad tidak akan memberikan apa-apa kepada seorang kanak-kanak kecil. Dia boleh dengan mudah menghafalnya, tetapi ia tidak akan belajar membaca. Adalah lebih baik untuk meninggalkan abjad untuk sekolah rendah, di mana ia diperlukan, dan dengan bayi untuk menghafal huruf tanpa urutan yang ketat.

Pada umur berapa kanak-kanak perlu tahu semua huruf?

Tahap pembangunan otak yang diperlukan untuk membaca biasanya dibentuk oleh 5 tahun, kurang kerap daripada 4-5. Oleh itu, tidak masuk akal untuk cuba membuat anak dibaca pada usia yang lebih awal. Adalah lebih baik untuk mengembangkan cakrawala, membangunkan ucapan dan sebutan, untuk mengajar soalan yang betul dan mengajar untuk memberi jawapan.

Perakaunan untuk ciri umur apabila memenuhi huruf

Anak-anak muda menguasai jenis pemikiran yang jelas, dan untuk mencapai lima tahun, otak akan mula secara aktif melihat imej ikonik dan aliran maklumat abstrak.

Nota! Sehingga 4 tahun, bayi mesti belajar pengetahuan asas untuk kehidupan masa depan yang selesa. Beliau menekankan hubungan sosialnya dengan dunia, jadi ia tidak disyorkan untuk memuatkan maklumat yang berlebihan dan kompleks, membawa mata air mata.

Belajar abjad.

Mana-mana kelas dengan bayi, ini adalah permainan yang menarik

Kanak-kanak tidak dapat menumpukan perhatian kepada satu pelajaran lebih dari 10-15 minit, jadi tempohnya patut dibatasi, jika tidak, perhatian yang bertaburan, dan kanak-kanak itu berhenti menyerap maklumat baru.

Pelajaran akademik standard tidak sesuai untuk kanak-kanak, jadi patut cuba membentangkan apa-apa latihan seperti permainan yang tidak mengganggu yang akan menarik kepadanya. Adalah lebih baik untuk menggunakan pelbagai tugas:

  • puisi;
  • lagu;
  • Spesies dan teka-teki.

Nota! Ini akan memberikan rendaman kanak-kanak dalam proses itu dan memudahkan persepsi pengetahuan baru.

Bagaimana Kanak-Kanak Mengajar Saya Untuk Menghafal Surat: Teknik

Di dunia terdapat banyak cara yang menarik dan mudah, teknik, bagaimana untuk mempelajari abjad. Mereka boleh diwakili kedua-dua bentuk klasik dan dalam bentuk permainan komputer, pemodelan atau pewarna khas.

Pewarna surat

Teknik klasik

Versi asas kajian abjad adalah penggunaan kad dengan huruf, suku kata dan imej untuk mengamankan persatuan dan pembangunan memori visual. Abjad juga merupakan pilihan yang sangat baik untuk melatih asas-asas Diploma.

Nota! Semasa latihan, anda tidak perlu tergesa-gesa jika kanak-kanak itu letih atau berhenti terlibat, sukar bagi dia untuk mengingati yang baru, ia bernilai rehat dan kembali ke titik ini kemudian.

Untuk memulakan, adalah perlu untuk menghafal vokal asas (O, Y, A, dan), dan kemudian meneruskan ke konsonan mudah (M, N, T, B, P, D). Kanak-kanak mesti belajar untuk menyebut nama surat itu, tetapi sebutannya. Iaitu, bukan "dia" "en" "menjadi", dan "LJ", "NN" dan "BB". Memulakan kajian bunyi mendesis bernilai nanti apabila kanak-kanak itu akan mengingati bunyi yang lebih mudah.

Untuk perjalanan ke kajian surat adalah perlu di dalam persekitaran rumah dan di udara segar, terutamanya musim panas: Adalah berbaloi untuk berminat dengan bayi yang mengenali surat yang telah dikaji sebelum ini dalam papan iklan kanak-kanak dan dewasa, tanda-tanda, inskripsi Bahasa Inggeris dalam mod dalam talian.

Teknik pengarang

Semua syarat telah dibuat, sejumlah besar teknik hak cipta untuk mempelajari huruf, bunyi dan abjad. Setiap kaedah mempunyai kelebihan dan kekurangannya.

PENTING! Jangan cuba menggunakan dan menggabungkan semua cara dengan segera. Ia bernilai tinggal di teknik yang mana bayi itu selesa dan menarik.

Ketahui surat: kaedah permainan polyakova

Asas kaedah Polyakova adalah pelbagai menunjukkan dan membunyikan kumpulan simbol dengan penggantian secara beransur-ansur mereka. Dalam bahasa Rusia, kumpulan puisi vokal terbentuk (uh, ah, oh, si-dan, yu).

Tempoh kelas hanya 7-10 minit, frekuensi - 2 kali seminggu. Dalam masa lapang mereka, adalah perlu untuk menetapkan bahan yang telah diluluskan sebelum ini.

Dalam teknik ini, kad dengan huruf digunakan dan pendekatan permainan digunakan, yang menjadikannya lebih mudah dan menjadikan proses itu menarik untuk kanak-kanak itu.

Kiub zaitsev.

Kiub akan membantu dalam pembelajaran membaca dari 2 tahun. Latihan berlaku sebagai permainan yang menarik, di mana kanak-kanak akan mula membaca lebih awal daripada melantun pendudukan.

Prinsip Teknik Zaitseva:

  • Penyerahan Sistem Maklumat.
  • Pemakanan visual maklumat yang melibatkan saluran persepsi yang berlainan.
  • Penyerahan maklumat dari peribadi ke umum dan sebaliknya.

Prinsip utama metodologi - pembelajaran bukan oleh suku kata, tetapi di gudang. Gudang adalah konsonan konsonan dan bunyi vokal, bunyi vokal yang berasingan dalam bentuk suku kata atau bunyi yang berasingan dalam suku kata tertutup, serta konsonan dengan tanda lembut atau pepejal.

Kad domana.

Kad domana.

Dari kelahiran, otak dikonfigurasikan untuk meneroka dan mengetahui dunia sekitarnya. Dengan ciri ini, anda boleh memulakan pembelajaran awal yang berjaya. Teknik ini membantu membentuk nafsu untuk pengetahuan, meletakkan asas-asas untuk tahap kecerdasan yang tinggi dan membantu belajar untuk membaca awal.

Nota! Anda boleh menggunakan kad domana untuk belajar dari enam bulan.

Mereka mewakili imej dan menandakan tulisannya. Selalunya, dibentangkan dalam set tematik.

Urutan ini dibina dari mudah ke kompleks: bermula dengan kata-kata mudah, maka frasa dan ayat mudah sedang dipelajari, kemudian pergi ke tawaran biasa dan mula membaca.

Metodologi Olga Sobolevoye.

Metodologi Olga adalah pendekatan kreatif untuk mempelajari bunyi dan huruf, di mana bentuk memori yang dominan terlibat. Proses pembelajaran dibahagikan kepada tiga bahagian maklumat untuk:

  • visual;
  • Kinestetik;
  • audial.

Proses pembelajaran dibina pada bentuk permainan dengan peralihan yang lancar untuk bekerja dengan buku. Ia adalah perlu untuk membantu kanak-kanak suka perkataan yang dicetak, dan tidak takut kepadanya.

Umur yang disyorkan untuk memulakan kelas 3-4 tahun.

Bagaimana untuk mengajar abjad kanak-kanak di 4 tahun di rumah?

Ramai ibu bapa tertanya-tanya bagaimana untuk mempelajari abjad. Terdapat banyak cara, tetapi yang paling berkesan adalah untuk belajar dengan bantuan permainan yang menarik yang anda mahu kembali.

Permainan untuk kajian abjad dan nombor

Terdapat banyak permainan untuk membantu meneroka huruf dan suku kata.

Nota! Jangan berhenti dalam satu cara, pilihan terbaik akan menjadi gabungan beberapa jenis permainan supaya proses pembelajaran tetap menarik walaupun selepas beberapa minggu kelas.

Belajar bermain

Bentuk permainan bekalan bahan menyumbang kepada asimilasi yang mudah. Kanak-kanak suka bermain, jadi jika anda melayani bahan latihan dengan bantuan permainan, kanak-kanak akan belajar dengan keseronokan.

Sebagai permainan, anda boleh menawarkan bayi:

  • meletakkan;
  • Pewarna;
  • memotong huruf dari bahan yang berbeza;
  • Perhimpunan kad potong yang menggambarkan huruf.

Huruf lepim.

Lrack adalah pilihan pembelajaran yang sangat berguna. Ia akan segera menggunakan beberapa badan persepsi dan membantu dalam pembangunan motilitas motor.

Surat boleh dikumpulkan dari kepingan yang berbeza, dituai terlebih dahulu, atau melipat mereka dari "cacing" yang panjang dengan memasang dan berpusing dalam huruf.

Huruf warna

Pewarna boleh menjadi bahan latihan yang sangat baik. Abjad boleh diwakili dalam bentuk gambar atau imej yang bersih huruf.

Nota! Sekiranya kanak-kanak itu mula belajar surat, ia akan menjadi imej yang lebih sesuai dengan huruf dan gambar, dan imej yang diletakkan akan membantu mengingat huruf melalui persatuan.

Potong surat dari kertas

Kaedah ini akan membuat pelbagai, dan akan membantu pembangunan motilitas cetek. Ia berguna untuk memotong kekacauan kertas (segi empat tepat, dataran dan bulatan) dan menambah huruf dari butiran bersama dengan kanak-kanak.

Surat yang boleh dimakan

Seorang kanak-kanak yang mempunyai minat yang besar mencapai proses jika latihan akan dikaitkan dengan emosi positif. Buat surat yang boleh dimakan - cara yang bagus untuk mempelbagaikan proses.

Anda boleh membakar kuki bersama-sama dalam bentuk abjad, lipat huruf dan suku kata dari sayur-sayuran yang dihiris, serta menarik jem huruf di permukaan pancake, bubur.

Surat larang

Bagaimana untuk secara bebas mempelajari abjad dengan kanak-kanak 5-6 tahun?

Umur 5-6 tahun adalah optimum untuk mula belajar membaca. Perkara utama adalah untuk mengajar dengan cekap mengatakan bahawa guru tidak perlu memindahkannya. Untuk latihan, latihan yang sama sesuai untuk tiga hingga empat tahun.

Metodologi Permainan Mempelajari 10 vokal untuk 5 pelajaran

Teknik ini ditawarkan Glen Doman.

Nota! Ia didasarkan pada pelbagai menunjukkan dan membunyikan kumpulan aksara dengan penggantian secara beransur-ansur mereka. Untuk ini, kad khas dihasilkan, yang dibahagikan dengan tema.

Proses ini dibahagikan kepada 5 pelajaran:

  1. Mempelajari pasangan vokal (ah, oh) dengan penggunaan puisi cahaya - "Ini - A", "ini saya." Selepas pelajaran pertama, adalah perlu untuk memperbaiki bahan, dan kemudian kemudian meneruskan ke langkah seterusnya.
  2. Kajian tiga vokal pertama (ah, oh, yu) menggunakan puisi yang sama. Tunjukkan kanak-kanak itu tiga pasangan literal pertama, dan dua yang tersisa diucapkan secara bebas supaya dia salah.
  3. Kajian tiga pasang perbendaharaan kata (O-I, Yu, S). Dari sudut ini, selepas menambah pasangan baru, anda mengeluarkan salah satu pasangan lama. Jumlah huruf yang dikemukakan mestilah tidak lebih daripada enam. 4 huruf pertama disuarakan oleh bayi, dan baki 2 panggilan orang dewasa, tidak membenarkan kesilapan.
  4. Kepada pelajaran keempat, vokal diingati (ah, oh, yu, s). Selepas vokal yang dipelajari terakhir (s dan i) ditetapkan.
  5. Kesemua 10 vokal diingati ke pelajaran kelima, ia tetap untuk menyatukan vokal yang dipelajari terakhir (E dan E).

"Bercakap ABC"

Metodologi permainan Pembelajaran konsonan

Untuk kajian konsonan, permainan berikut adalah sesuai:

  • Rumah. Sediakan dua rumah untuk konsonan dan vokal. Surat-surat mesti dilampirkan ke rumah yang sesuai, selari dengan bunyi mereka.
  • Tetamu. Gunakan dua rumah yang sama. Huruf memutuskan untuk mengenali antara satu sama lain. Sebagai contoh, mula-mula datang bunyi "G" dan memutuskan untuk memanggil bunyi "A" untuk berjalan-jalan. Mereka menyebut bunyi huruf dalam mendengar dan bertanya apa suku kata akan berfungsi.
  • Bermain dengan bola. Ibu bapa melemparkan bola ke bayi dan memanggil perkataan itu. Kanak-kanak menangkap hanya kata-kata yang bermula dengan vokal atau konsonan. Versi kedua permainan ini adalah orang dewasa melemparkan bola, mengatakan "vokal" atau "konsonan." Kanak-kanak itu memanggil perkataan bermula dengan huruf vokal atau konsonan.

Letakkan huruf dalam rangka

Susunan surat dalam susunan abjad adalah salah satu peringkat pengajian. Poster elektronik atau kertas boleh membantu dengan imej pelbagai item dan huruf.

Nota! Penggunaan poster menggabungkan prinsip pembelajaran visual dan bersekutu, yang memudahkan proses persepsi untuk kanak-kanak itu.

Poster Elektronik "Bercakap ABC"

Poster bunyi pendidikan adalah tambahan yang sangat baik untuk teknik pembelajaran abjad standard.

Ia menggabungkan persepsi visual dan bunyi, membolehkan anda mempelajari huruf dan bunyi abjad, serta nombor dari 1 hingga 33. Poster membentangkan beberapa mod - lagu, teka-teki atau tugas, yang membolehkan anda mempelbagaikan proses pembelajaran .

Poster berbeza dalam prinsip bunyi dan sebutan. Adalah disyorkan untuk memilih mereka di mana terdapat sebutan huruf seperti bunyi.

Kajian abjad adalah satu langkah penting dalam kehidupan setiap kanak-kanak, yang akan membolehkan untuk menerima pengetahuan baru dan menganalisisnya. Perlu merawat tempoh ini dengan kesabaran dan membantu bayi dalam pembelajaran menggunakan pendekatan dan sokongan permainan.

Bagaimana untuk mengajar surat kanak-kanak dengan mudah dan mudah?

Apabila Mom percaya bahawa usia kanak-kanak itu sudah membayangkan surat latihan, persoalan timbul sebelum kaedah pembelajaran. Ibu tidak mahu memuatkan kanak-kanak dengan kelas yang serius. Oleh itu, ramai yang cuba membuat proses ini menarik, tetapi pada masa yang sama sangat berkesan.

Berapa lama untuk memulakan surat pembelajaran?

Kadang-kadang pendapat pakar tidak bersetuju dalam perkara ini. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa cadangan yang paling umum:

  • Ia perlu belajar apabila kanak-kanak sudah dapat membaca. Makna kesimpulan ini adalah bahawa kanak-kanak boleh belajar huruf dan 1.5 tahun. Tetapi ia hanya akan menghafal, yang akan dilupakan dengan cepat, jika ia tidak terpakai di mana sahaja. Kanak-kanak pada usia ini masih belum memahami bahawa ini adalah sebahagian daripada perkataan itu. Baginya, ini adalah sesuatu yang mengulangi ibu dan dia mesti mengulangi
  • Atas sebab ini, ia akan lebih optimum untuk mengajar surat kanak-kanak pada 4 tahun. Jangan tergesa-gesa, lakukan dengan seorang kanak-kanak, anda akan datang untuk membaca suku kata. Jadi, bayi anda akan disediakan dalam membaca
  • Dalam 3 tahun anda boleh memulakan bayi untuk berkenalan dengan huruf, tetapi tidak dipaksa untuk melatih. Tunjukkan kepadanya surat dan mengatakan bahawa ia adalah. Ucapkan bunyi. Dan apabila anak itu akan siap, dia akan mula mengulangi dirinya
  • Tetapi jika kanak-kanak itu sangat maju, tahu bagaimana untuk bercakap dan meminta anda untuk mengajar anda untuk membaca, atau anda melihat keinginannya untuk memahami beberapa inskripsi - ia bermakna anak anda bersedia untuk belajar
Berapa lama untuk memulakan surat pembelajaran?
Berapa lama untuk memulakan surat pembelajaran?
  • Tetapi ini tidak bermakna anda harus segera mengatur kelas yang serius dengan peperiksaan. Tidak. Mungkin selepas permulaan pembelajaran, anda akan melihat bahawa sukar bagi kanak-kanak, dia marah, tidak faham. Jangan berkeras. Sekiranya keinginan untuk bayi itu hilang - tunggu sehingga 4 tahun
  • Teknik berasingan ditawarkan untuk memulakan pembelajaran selama 2 tahun

Penting: Apa-apa petua yang diberikan pakar, anda mesti memberi tumpuan kepada anak anda. Tetapi pada usia 5, ia masih bernilai mula belajar surat supaya kanak-kanak itu datang ke sekolah lebih kurang bersedia

Apabila belajar huruf bayi
Apabila belajar huruf bayi

Betapa mudah untuk belajar surat dengan kanak-kanak?

Untuk belajar surat tidak sukar dan tegang untuk anak anda, hasilnya berkesan, ikuti petua:

  • Belajar huruf bermain. Baca lebih lanjut mengenai bagaimana untuk melakukan ini, baca di bahagian seterusnya
  • Voicate surat dengan betul. Jangan bercakap huruf "M" - "em", huruf "P" - "PE" dan sebagainya. Ucapkan huruf ketika mereka berbunyi: "m", "P", "C" dan sebagainya. Iaitu, menyebut satu bunyi. Kenapa begitu? Sehingga kanak-kanak itu tidak mengalami kesulitan dalam membaca. Jika tidak, perkataan "ayah" kanak-kanak itu mahu membaca "Pahaa". Dan apabila anda mula menjelaskan bahawa anda perlu membaca dengan tepat "Ayah", kanak-kanak tidak akan faham mengapa. Lagipun, huruf "P" adalah "PE"
  • Jangan cuba menghafal dengan kanak-kanak dengan segera abjad keseluruhan. Pertama, pilih vokal untuk bermula. Kedua, ambil 2 huruf dan pelajari mereka sepanjang minggu, menetapkan hasilnya setiap hari dalam bentuk permainan. Hanya selepas itu terus ke yang baru
  • Selepas mengkaji huruf yang mencukupi untuk membuat perkataan yang mudah - mula menyusun kata-kata. Jadi kanak-kanak itu akan sangat terperangkap dan huruf-huruf akan mula mengajar suku kata. Merangka perkataan sebenar untuk kanak-kanak dari 4 terbang
  • Sentiasa mari kita fahami kanak-kanak bahawa surat itu bermakna sesuatu. Iaitu, ketika mengajar huruf "A" berkata: "A-Watermelon". Jadi kanak-kanak akan mula melihat surat sambungan dan kata-kata. Tetapi kaedah ini akan bertindak hanya selepas 3 tahun. Sehingga zaman ini, kanak-kanak itu tidak akan melihat sebarang sambungan
Surat pembelajaran melalui nama
Surat pembelajaran melalui nama
  • Persatuan. Mereka akan membantu mempelajari huruf bahkan yang terkecil. Baca lebih lanjut dalam bahagian di bawah "Persatuan Surat"
  • Lukis, Sculpt, apit, tulis, menyalahkan huruf, meletakkan bentuk mereka dengan apa-apa bahan pelanggaran. Semua ini akan berminat dengan bayi dan dia sendiri tanpa perasan mengingati huruf
Kajian asal surat
Kajian asal surat
  • Salah satu cara pasif untuk mengkaji surat akan menjadi huruf besar di dalam bilik kanak-kanak atau di apartmen secara keseluruhan. Potong huruf besar dan gantung beberapa di tempat yang berbeza. Kadang-kadang memberitahu anak itu apa surat itu. Jangan jean dengan pengulangan yang berterusan. Kanak-kanak dan ingat mereka, tidak menyedari dirinya. Selepas seminggu, ubah kepada orang lain. Ia akan menjadi lebih cekap jika surat yang anda akan menggantung pada subjek yang bermula dengan surat ini. Jadi surat itu akan dirasakan oleh seorang kanak-kanak sebagai sebahagian daripada sesuatu
Hafalan pasif huruf
Hafalan pasif huruf
  • Prosedur Pengajian: Belajar melalui persatuan, pangsapuri, aplikasi, dan ingat dalam permainan dan cara pasif untuk menggantung huruf
  • Lebih cepat akan belajar jika kanak-kanak melihat, mendengar dan menyentuh surat itu

PENTING: Bertindak atas nasihat sedemikian, pembelajaran akan dihantar kepada kegembiraan anak anda

Bagaimana untuk belajar surat dengan bermain kanak-kanak?

Permainan ini adalah kanak-kanak kegemaran. Dia akan sentiasa bersetuju untuk bermain dan mendapat banyak keseronokan yang menyenangkan. Dan kajian surat dalam bentuk permainan akan menjadi tidak bersesuaian dan santai.

Permainan 1. Kiub.

  • Permainan yang paling mudah dan mudah
  • Beli kiub dengan huruf dan imej untuk setiap huruf. Kiub boleh lembut, plastik, kayu
  • Mintalah seorang kanak-kanak untuk mencari subjek, selepas itu mereka memuji anak itu dan berkata: "Baiklah. Menunjukkan semangka. A-tembikai. " Pada masa yang sama, tunjukkan surat itu
  • Atau kiub yang menyebarkan di sekeliling bilik dan minta untuk mencari kiub dengan tembikai. Kata-kata semasa mencari yang sama
Kiub untuk surat pembelajaran
Kiub untuk surat pembelajaran

Permainan 2. Applique.

  • Cetak dan potong huruf dengan kanak-kanak di mana-mana ketinggian 10 cm dan 7 lebar
  • Menawarkan kanak-kanak untuk memilih apa yang akan anda lakukan: Crupes, pasta, kain, bulu
  • Memilih bahan dapat bersama dengan kanak-kanak, memohon gam ke huruf dan melekatkan bahan dengan bantuan bayi.
  • Pada masa yang sama, ulangi bahawa anda akan menghiasi huruf "A"
  • Selepas melekatkan huruf cerewer kertas ke kadbod untuk menyelamatkan bentuknya
  • Biarkan kanak-kanak itu sendiri memilih tempat untuk appliqué
  • Tetapi tempat itu mesti tersembunyi. Kanak-kanak mesti melihat surat harian
Surat appliqué.
Surat appliqué.

Permainan 3. HiRes.

  • Cetak setiap huruf dalam dua salinan
  • Pilih surat permainan pertama. Katakan "O"
  • Meninggalkan satu orang
  • Salinan kedua meletakkan tempat supaya kanak-kanak itu menemuinya
  • Beberapa huruf lain juga ditempatkan di tempat yang tersedia dan terkemuka.
  • Tunjukkan surat kanak-kanak, namakannya dan minta untuk mencari
  • Apabila kanak-kanak pergi mencari, ikuti dia dan segera jika perlu
  • Kanak-kanak tidak boleh kecewa bahawa ia tidak dapat mencari, jika tidak, kaedah ini akan menjadi tidak menarik bagi bayi anda.
Kanak-kanak sedang mencari surat
Kanak-kanak sedang mencari surat

Permainan 4. Pilihan yang tepat.

  • Permainan ini lebih cenderung untuk selamat
  • Cetak gambar dengan huruf
  • Sebarkan kanak-kanak itu dan minta untuk menunjukkan surat yang dikehendaki
  • Mencari Surat Anda Boleh Tunjukkan Objek Bermula Untuk Surat Ini
Belajar huruf dalam permainan
Belajar huruf dalam permainan

Permainan 5. Siapa yang lebih cepat.

  • Permainan ini terlibat dalam dua kanak-kanak atau dewasa dan kanak-kanak
  • Menyebarkan beberapa huruf yang sama di atas lantai
  • Pada arahan, peserta mesti membawa surat
  • Puji semua orang
  • Pastikan anda mengulangi huruf bunyi setiap kali
  • Anda boleh menggalakkan para peserta dengan kata-kata atau slogan dari jenis "surat dan tidak lama lagi, dan baiklah, datang kepada perishers!"
Pengulangan surat
Pengulangan surat

Permainan 6. Kejutan dalam beg.

  • Lipat dalam barang beg legap yang akan bermula dengan surat yang dikaji
  • Sebagai contoh: Hippopotamus, Bull, Drum, Jam Penggera
  • Tangkap anak anda
  • Dan mari kita bergilir untuk mendapatkan mainan, menyatakan nama semua orang
Permainan kucing dalam beg dengan huruf
Permainan kucing dalam beg dengan huruf

PENTING: Semua kanak-kanak berbeza. Cuba permainan yang berbeza dan pilih yang sesuai untuk anak anda.

Video mengenai topik: Kami belajar huruf abjad: 3 permainan dengan semolina [supermama]

Surat Persatuan

PENTING: Mudah Kid akan ingat surat yang menyebabkannya persatuan. Kaedah ini sesuai termasuk untuk yang terkecil

  • Untuk setiap huruf yang anda pelajari, tampil dengan persatuan: apa yang seperti surat atau yang membuat bunyi seperti itu
  • Anda boleh tampil dengan persatuan sendiri, anda boleh belajar idea di bawah
  • Jika anda melihat bahawa sesetengah persatuan tidak berfungsi untuk kanak-kanak, maka sementara menangguhkan surat selain
  • Selepas beberapa lama, kembali ke surat itu sudah dengan persatuan lain
  • Persatuan yang baik kerana kanak-kanak itu dengan cepat mengingati mereka dan anda tidak perlu mengulangi surat itu dengan seratus kali bahawa dia teringat dia
Surat Persatuan
Surat Persatuan

Beberapa persatuan.

Surat B.

  • Huruf B adalah hippo yang menghadiri dengan baik dan telah menjadi perut besar.
  • Anda boleh cuba untuk datang dengan baris rhymed jenis "Hippopotik kami" seperti, letih dan duduk "
  • Pada masa yang sama, menunjukkan semua tindakan yang Hippo

Surat D.

  • Kelihatan seperti rumah
  • Ambil mainan lembut kecil dan pergi ke rumah

Surat J.

  • Memotong huruf dari kadbod dan mengatakan bahawa ini adalah bug
  • Tunjukkan bagaimana merangkak dan berdengung "Zhr."
  • Menawarkan kanak-kanak untuk melekatkan bug
  • Beri kanak-kanak untuk berbual dengan kumbang atau gulungnya di atas kereta

Surat O.

  • Surat itu sama dengan mulut seorang kanak-kanak yang menangis dan menjerit "Oh-oh-oh-oh"
  • Gigi dorisit dan lidah

Surat S.

  • Surat dengan pasir
  • Potong surat dari kadbod
  • Menaikkan pasirnya atau pistol dengan kemas, kerana ia akan melukis surat itu
  • Bercakap pada masa yang sama "s Sandy S-C-S-S-C-C"

Huruf T.

  • Potong kadbod
  • Huruf t kelihatan seperti tukul
  • Eashes bunyi "tuk-tuk"
  • Sentuh tukul di atas lantai dan berikan anak untuk mengulangi anda, dengan mengatakan "tuk tuk"

Huruf H.

  • Huruf X kelihatan seperti persimpangan dua jalan
  • Ambil anak patung atau jari anda menggambarkan berjalan di jalan raya
  • Pada masa yang sama mengatakan rentetan rhymed
  • Sebagai contoh: "Kami pergi, berjalan di sepanjang trek, saya bosan dengan kaki. Hingga akhir sekarang kita lakukan, dan selepas duduk, berehat

Huruf sh.

  • Kelihatan seperti ular yang merangkak dan membuat bunyi "sh-sh-sh-sh-sh"
  • Klik dengan ular di atas lantai dan jangan lupa untuk menarik kepala dengan mata dan lidah
Cutouting.
Cutouting.

Kami menulis surat

  • Jika anda memutuskan untuk mengajar surat kanak-kanak, maka segera selepas mempelajari sebahagian daripada huruf, teruskan untuk menulis
  • Kanak-kanak mesti faham bahawa surat-surat itu diperlukan untuk menulis kata-kata

Di mana, bagaimana dan bagaimana untuk menulis?

  • Pensil, mengendalikan, pena-tip di atas kertas
  • Kapur di papan hitam atau asfalt
  • Cat di atas kertas
  • Tongkat di pasir
  • Jari pada tepung atau separa
  • Lay Surat Pebbles pada Asfalt
Kami menulis surat
Kami menulis surat

Penting: Lukiskan diri sendiri, tetapi semestinya mari kita menarik dan anak, tetapi bantu dia. Sekiranya kanak-kanak itu belum memiliki pegangan, maka bantu dia dengannya

Video: Kartun Latihan. Meletakkan untuk kanak-kanak: Kami menulis surat

Huruf lepim.

  • Jika surat selepas bunyi yang anda akan mengukir dengan bayi, mereka akan diingati lebih cepat
  • Boleh menjadi sukat dari doh garam atau plasticine
  • Setelah dibutakan, ia boleh dihiasi dengan kacang, kacang, manik atau hanya mengurai
Huruf lepim.
Huruf lepim.

Video: Kami belajar surat dari A ke D saya diukir dari plasticine biasa sebelum dan membuka kejutan yang lebih baik! Membangunkan kartun!

Turunkan surat

  • Anda boleh menghiasi huruf yang anda cetak, menulis, dipotong, menulis pada asfalt atau papan tulis, buta dari plasticine, anda terbuat dari Manca, melekat ke dalam kadbod
  • Adalah mungkin untuk menghiasi: penanda, krayon, cat jari, pensil, mengendalikan, gouache
  • Anda boleh mencetak huruf di sebelah yang akan tertakluk kepada, nama yang bermula dengan surat ini.
Turunkan surat
Turunkan surat
Kami membekalkan surat
Kami membekalkan surat
Surat strok
Surat strok
Kami membekalkan surat
Kami membekalkan surat

Potong kontur huruf

  • Potong surat itu
  • Letakkan di atas kertas atau kadbod
  • Mencadangkan. Jika kanak-kanak itu sendiri tidak dapat, maka ambilnya mengendalikan dan menyalahkan
  • Anda boleh mengelilingi titik, strok, garis lurus
  • Selepas litar strok, anda boleh meletakkan kerikil, kacang, pasta
Kami membekalkan surat
Kami membekalkan surat
Permohonan dengan surat
Permohonan dengan surat

Kuki dari surat

  • Menjelang 4 tahun, terutamanya pada kanak-kanak perempuan, terdapat minat yang luar biasa untuk membantu ibu saya membakar
  • Mengambil kesempatan daripada kepentingan ini
  • Jika anda mempunyai resipi kegemaran untuk cookies, maka gunakannya
  • Doh mesti elastik dan tidak melekit
  • Daripada bintang biasa atau bulatan, memotong huruf dan menghantar jem
  • Anda boleh menghiasi cip kelapa atau manis
  • Bakar beberapa huruf dalam beberapa salinan supaya kata-kata mudah boleh dilipat: ibu, ayah, baba
  • Kanak-kanak itu dengan senang hati akan bermain dengan cookies, selepas itu ia membosankan dengan selamat
  • Untuk memudahkan, anda boleh membeli cookies siap sedia di kedai.
Kuki dan huruf yang indah
Kuki dan huruf yang indah

Jika ini Resipi Anda tidak mempunyai, kemudian gunakan yang berikut:

  • Dua telur bercampur dengan vaniline secukup rasa
  • Bangunkan pengadun kepada buih kira-kira 10 minit
  • Tambah pra-cair ke keadaan mentega krim masam (100 g)
  • Kacau selama 5 minit
  • 300 g krim masam dari 150 g gula
  • Tambah campuran ke dalam mangkuk dengan bahan-bahan yang lain
  • Amalan 1 sudu besar. l. tepung bercampur dengan 1/2 sudu teh soda dan campuran
  • Tambah satu lagi sudu tepung
  • Doh haruslah elastik dan tidak melekit
  • Enam adunan dimasukkan ke dalam peti sejuk selama 30 minit untuk menjadikannya lebih mudah untuk membentuk huruf
Surat dari adunan
Surat dari adunan
  • Memotong huruf, menghantar kuki pada bajingan minyak yang dilincirkan ke dalam ketuhar yang dipanaskan
  • Cookies harus membeli warna keemasan
Resipi cookie.
Resipi cookie.

Buku daun, majalah

  • Untuk mendapatkan surat yang dikaji, anda boleh menggunakan buku dan majalah
  • Untuk belajar, mereka tidak begitu sesuai, kerana mata bayi akan menyerakkan, sukar baginya untuk menumpukan perhatian kepada surat konkrit
  • Tunjukkan surat-surat yang kanak-kanak itu sudah tahu jika mereka dipilih entah bagaimana di halaman atau ditulis dalam font yang besar
  • Atau tanya anak, di mana huruf "a". Jika kanak-kanak mencari surat itu, dia akan sangat gembira
  • Jika dia tidak berfungsi, buat tip, katakan yang ditunjukkan berhampiran
  • Surat mestilah agak besar, jangan memaksa kanak-kanak itu untuk merancang dalam font kecil
Log daun dengan bayi
Log daun dengan bayi

Bercakap permainan ABC.

Bercakap Alphabet sesuai:

  • Bagi mereka yang tidak mempunyai masa untuk belajar sendiri dengan kanak-kanak itu
  • Hanya untuk menetapkan bahan
  • Untuk pelbagai kelas

Poster dengan abjad bercakap.

  • Anda boleh membeli poster seperti di hampir mana-mana kedai mainan kanak-kanak
  • Menggantungnya di dinding di tapak semaian atau di mana kanak-kanak bermain lebih kerap
  • Sekiranya anda terlibat dalam bayi, poster bercakap hanya akan menjadi tambahan dan cara untuk menyatukan bahan tersebut
  • Jika anda tidak melibatkan diri dengan anak anda, maka ajar kanak-kanak lakukan dengan poster dan ia akan datang untuk mendekati dirinya dengan minat dan butang akhbar
  • Apabila ditekan, ia akan mendengar huruf dan objek / haiwan, nama yang akan bermula dengan surat ini
Bercakap Azbuch.
Bercakap Azbuch.

Permainan dalam talian.

  • Terdapat banyak permainan sedemikian di Internet dalam domain awam.
  • Cara ini buruk kerana kanak-kanak dipaksa untuk melakukan di komputer. Dan kemudian dia boleh bosan dengan mata atau bahkan tumbuh terjejas
  • Permainan sedemikian lebih baik untuk digunakan hanya kadang-kadang untuk pelbagai

Bercakap Alphabets dalam format video.

  • Juga bermakna mencari kanak-kanak di komputer
  • Tidak seperti permainan, kanak-kanak mungkin berada di jarak yang agak jauh, seperti ketika menonton kartun
  • Juga akan menjadi baik kadang-kadang untuk pelbagai
  • Satu contoh ialah video di bawah.

Video: Abjad bercakap. Ketahui abjad Rusia untuk yang terkecil. Untuk kanak-kanak 3-6 tahun

Komputer: menonton surat

  • Kaedah pembelajaran ini sesuai untuk ibu-ibu yang malas atau sibuk yang tidak boleh lakukan dengan seorang kanak-kanak dengan teman wanita yang mudah
  • Tonton surat dan dengar tentang mereka - ia pasti baik dan berguna
  • Tetapi jangan lupa bahawa lebih baik untuk menambah lukisan, appliques dan memotong huruf
  • Sebagai peraturan, surat pembelajaran di komputer turun untuk melihat kartun latihan
  • Salah satu contoh video lihat di bawah
Tonton huruf di komputer
Tonton huruf di komputer

Video: Membangunkan kartun - abjad untuk kanak-kanak

  • Permainan ABC boleh bertemu dalam pelbagai versi.
  • Ini adalah permainan dalam talian di mana anda perlu meletakkan surat ke tempat, mencari objek yang bermula dengan huruf yang dikehendaki; Cari pasangan untuk setiap huruf
  • Permainan akan dapat memahami kanak-kanak dari 3 tahun
  • Pastikan anda berada berhampiran ibu bapa dan bantuan
  • Jangan terlibat dalam permainan dalam talian, kerana komputer untuk kanak-kanak tidak membawa apa-apa manfaat
  • Jika permainan itu bukan komputer, tetapi dibeli di kedai, kemudian bermain dengan membaca arahan. Permainan sedemikian boleh menjadi banyak yang pelbagai
Permainan ABC.
Permainan ABC.

Permainan pendidikan untuk kanak-kanak: Kami mengajar surat 5 - 6 tahun

  • Dalam 5-6 tahun, anda mesti mengajar seorang kanak-kanak dengan huruf jika dia masih tidak mengenali mereka
  • Pada zaman ini, kaedah utama bukan persatuan, tetapi kata-kata yang bermula dengan surat ini: "A-Watermelon", "B-Banana"
  • Kanak-kanak akan sangat memahami hubungan surat dan kata-kata
  • Semua permainan akan dikurangkan untuk membina kata-kata untuk zaman ini.
  • Beli huruf magnet dan lipat kata-kata mereka

  • Prinsip-prinsip asas pembelajaran adalah sama seperti untuk usia awal (membaca bahagian kedua artikel ini)
  • Untuk membantu pada usia sedemikian pasti akan datang surat buku
  • Di sana anda akan melihat gambar dan membaca puisi yang menghiburkan.
  • Kanak-kanak pada usia itu tidak mahu bermain di semua permainan kanak-kanak (lihat di atas)
  • Terokai surat itu dan tanyakan kepada kanak-kanak untuk mengumpul barang-barang di sekitar rumah yang dia lihat pada surat yang dipilih. Untuk setiap perkara yang anda boleh menawarkan kejutan yang lazat kecil. Jadi kanak-kanak akan lebih menyeronokkan dan lebih menarik
  • Bakar cookies bersama - juga relevan untuk umur ini (baca peraturan dan resipi dalam bahagian "kuki dari huruf"). Hanya orang dewasa seperti yang dilakukan oleh seorang kanak-kanak yang sudah benar-benar membantu anda memotong huruf.
  • Beli teka-teki dengan huruf
Belajar surat bermain.
Belajar surat bermain.
  • Gelung, dipotong, nyahaktifkan, buat appliques. Untuk umur 5-6 tahun, ini juga relevan

Sentiasa memuji kanak-kanak untuk berjaya

  • Tidak selalu belajar diberikan kepada kanak-kanak dengan mudah
  • Tanpa bebanan anda, kanak-kanak akan segera bosan dengan proses ini jika ia akan membuat kesilapan terutama
  • Sentiasa memuji kanak-kanak untuk berjaya
  • Walaupun dalam hal tidak benar-benar menghafal, pemahaman dan tindak balas yang sempurna
Puji anak untuk kemajuan
Puji anak untuk kemajuan

Moms, dari anda dan pendekatan anda untuk pelajaran yang sukar ini, kejayaan anak anda bergantung kepada sebahagian besarnya dan minatnya. Jangan malas untuk terlibat dalam teh anda dan tidak lama lagi anda akan membanggakan orang lain tentang kejayaan anak anda yang tercinta.

Video: Belajar dengan huruf kecil

Kajian abjad dan surat - tahap penting dalam kehidupan kanak-kanak dan ibu bapanya. Dengan bantuan pengetahuan ini, terdapat pengetahuan aktif dunia, belajar membaca dan ejaan. Oleh itu, sangat penting untuk mengetahui bagaimana untuk mempelajari abjad dengan seorang kanak-kanak. Pendekatan yang dianjurkan diperlukan di sini, dan kelas harus lulus dalam bentuk yang menarik dan dapat difahami.

Kandungan:

Kami belajar surat: di mana untuk bermula?

Bagaimana untuk mempelajari abjad dengan kanak-kanak itu

Sumber foto - www.freepik.com

Sebelum anda mengajar surat kanak-kanak, anda perlu membuat keputusan: 1) Adakah ia bersedia untuk belajar, dan 2) apa tujuan yang anda haunting. Sekiranya alasannya terletak pada keinginan ibu bapa, supaya kanak-kanak itu tahu sebanyak mungkin dengan matlamat membual sebelum orang lain - lebih baik meninggalkan usaha ini. Pelajar muda harus menunjukkan minat dalam pengetahuan, ingin belajar abjad. Ia perlu menumpukan perhatian kepada keinginan dan kebolehannya.

Jika ibu bapa melihat bahawa anak mereka ingin tahu, ia sangat berminat dengan pengetahuan baru, ini adalah isyarat kepada fakta bahawa anda boleh memulakan surat pembelajaran. Adalah penting untuk diingat bahawa mana-mana teori mesti disokong oleh amalan. Selepas belajar surat, teruskan ke suku kata, dan kemudian beransur-ansur pergi membaca.

Tugas utama ibu bapa adalah untuk mendapatkan kesabaran dan menyampaikan maklumat dalam bentuk yang berpatutan, serta tidak memaksa kanak-kanak yang perlu dilakukan jika dia tidak mahu. Adalah lebih baik untuk menjalankan kelas dalam bentuk permainan.

Anda perlu memulakan pembelajaran hanya jika kanak-kanak itu sendiri mahu, atau jika dia akan pergi ke sekolah. Mengikut keperluan institusi pendidikan, ketika memasuki sekolah, kanak-kanak harus mengetahui asas-asas - huruf, nombor. Dalam ketiadaan kemahiran asas ini, pembelajaran akan dibuat lebih sukar.

Adakah kanak-kanak itu bersedia untuk mengkaji abjad?

Bagaimana untuk belajar abjad

Untuk menentukan berapa banyak bayi sudah siap, terdapat ujian psikologi. Ibu bapa dijemput untuk bertindak balas kepada dengan tegas atau negatif kepada soalan-soalan berikut:

Perkembangan pengetahuan

  1. Adakah kanak-kanak memahami penghakiman seperti - kanan / kiri, banyak / sedikit, besar / kecil, rendah / tinggi, dekat / jauh, di bawah / ke atas.
  2. Bolehkah ia melihat situasi mudah di mana ia diperlukan untuk membahagikan item klasifikasi. Sebagai contoh, tentukan kumpulan barangan hijau dan merah.
  3. Adakah ia mampu memikirkan kisah dongeng atau sejarah?
  4. Adakah secara konsisten tiga permintaan, tanpa mengingatkan ibu bapa.

Pengetahuan asas

  1. Sama ada kanak-kanak berada di dalam surat, di kedai, zoo. Betapa luasnya cakrawala.
  2. Seperti perpustakaan.
  3. Lee membaca cerita dongeng ibu bapa bermula dari usia muda.

Degnery.

  1. Mudah untuk kanak-kanak memanggil item yang mengelilinginya.
  2. Adakah mudah untuk menjawab soalan yang dibangkitkan.
  3. Adakah ia mampu memberitahu tujuan barangan isi rumah - pembersih vakum, besi, peti sejuk.
  4. Bolehkah ia ditentukan oleh lokasi barang - di bawah, di dalam, berhampiran.
  5. Bagaimana dengan jelas kata kata-kata
  6. Boleh ada dialog.

Pembangunan sfera emosi

Prasekolah bermain huruf

  1. Bersenang-senang dengan rakan-rakan, dalam berkomunikasi dengan buatan sendiri.
  2. Bolehkah ia menyesuaikan diri dengan perubahan baru pada hari itu.
  3. Mampu bersaing, bekerjasama dengan rakan-rakan.

Tahap komunikasi.

  1. Bolehkah anda berkongsi mainan, berkomunikasi dengan anak-anak lain.
  2. Mampu mendengar orang lain, jangan mengganggu.

Tahap Pembangunan Fizikal

  1. Sama ada kanak-kanak itu mampu, mampu atau tidak duduk diam masa.
  2. Bermain dengan bola, melompat, turun dan naik di sepanjang tangga.
  3. Sudah terluka, ia mempunyai selera makan yang baik, tahu bagaimana untuk memadamkan wabak emosi.

Pembangunan kebolehan visual

  1. Bolehkah seorang kanak-kanak membezakan yang sama dan tidak seperti mereka, mengklasifikasikannya dalam kumpulan yang berasingan.
  2. Ia membezakan kata-kata pendek dan suku kata dengan bunyi yang sama - hutan / berat, kucing / tahun.
  3. Dibuat untuk notis perubahan - jika mereka mula-mula menunjukkan tiga gambar, dan selepas satu dikeluarkan.
  4. Dia tahu bagaimana namanya ditulis, bagaimana sekurang-kurangnya tiga huruf dari rupa abjad.
  5. Mengikut arahan orang dewasa, ia mampu menguraikan gambar di atas meja.
  6. Dia tahu perintah membaca perkataan - dari kiri ke kanan.
  7. Lipat bilangan minimum teka-teki - dari 10.

Pembangunan Pendengaran

Bagaimana untuk mengajar surat kanak-kanak

  1. Kata-kata puisi.
  2. Ulang untuk kata-kata dewasa, nombor.
  3. Memahami bahawa dalam kata-kata sama, bunyi yang berbeza.
  4. Retells didengar.

Minat membaca

  1. Saya gembira untuk mempertimbangkan gambar.
  2. Suka mendengar cerita dongeng.
  3. Berminat dengan huruf.

Pemikiran tentang mempelajari abjad apabila bersiap untuk sekolah? Ketahui berapa perkataan yang harus dilakukan oleh anak prasekolah dan pelajar sekolah termuda dan apa «Penilaian ».

Sekiranya ibu bapa boleh menjawab dengan tegas sekurang-kurangnya 50% daripada isu yang dicadangkan, selamat untuk menawarkan kanak-kanak untuk mengkaji abjad.

Tips ahli psikologi

Untuk belajar dengan kanak-kanak abjad, ahli terapi ucapan dan ahli psikologi mengesyorkan mematuhi petua tersebut:

  • Jangan mengajar huruf dengan ketat dalam urutan abjad;
  • Jangan belajar semua huruf dalam rangka;
  • Pada mulanya, pelajari vokal, maka konsonan;
  • panggilan bunyi, dan tidak menulis huruf (tidak betul - menjadi, de, dengan betul - B, e);
  • Kencangkan amalan yang dikaji - untuk menunjukkan bagaimana ia ditulis, memberi bayi peluang untuk menulis dengan kapur, cat, jari pada bijirin.

Kaedah pembelajaran vokal / konsonan

Abjad.

Untuk mengajar huruf bayi, anda perlu mengambil kesabaran. Tidak memerlukan terlalu banyak, jika tidak, ia akan kehilangan minat dalam pengetahuan.

Untuk memulakan, beritahu kami tentang setiap huruf vokal secara berasingan. Sebagai contoh, huruf A. Panggil, tunjukkan bagaimana ia kelihatan dalam surat itu, bagaimana untuk menulisnya. Seterusnya, namakan kata-kata di mana ia hadir. Tunjukkan gambar, yang menggambarkan objek, orang dan haiwan, dalam nama-nama yang ada huruf A. Seterusnya, menawarkan anak itu untuk mengingati kata-kata di mana masih ada surat ini. Anda boleh menyatukan teori menggunakan amalan - semasa berjalan, memberi perhatian kepada tanda-tanda kedai, bersama-sama dengan kanak-kanak, cuba mencari surat yang sudah biasa kepadanya.

Selepas bunyi sebelumnya dipelajari, anda boleh meneruskan ke yang berikut. Untuk menawan serbuk, disyorkan untuk membeli kad dengan huruf, papan, kiub, gambar dan buku terang.

Apabila vokal dipelajari dan termaktub dalam amalan, anda boleh mula membangunkan konsonan. Pertama, memperkenalkan anak dengan bunyi, kemudian tunjukkan kepadanya huruf. Ajar bunyi d, dan bukan surat itu . Jika tidak, ia akan mempunyai gangguan dalam proses menyambungkan suku kata kepada kata-kata. Kaedah belajar konsonan tidak berbeza dari kaedah vokal. Adalah penting untuk melatih sesering mungkin, ingat kata-kata bersama di mana terdapat surat yang dipelajari. Urutan tindakan, pengulangan bahan yang dipelajari, kesabaran - inilah yang akan membantu ibu bapa.

Bagaimana untuk mempelajari abjad - menyesuaikan diri dengan usia kanak-kanak

3-4 tahun

Bagaimana untuk mengajar abjad kanak-kanak

Untuk cepat mengajar kanak-kanak selama 3-4 tahun, anda perlu memulakan dengan huruf mudah (yang paling sering digunakan dalam ucapan). Selepas itu, secara beransur-ansur bergerak ke arah kompleks dan lebih jarang berlaku. Jadi dia akan mengingati kata-kata yang lebih baik dan lebih cepat.

Untuk satu pekerjaan yang anda perlukan untuk belajar hanya satu huruf. Jangan tahan «Pengajaran »Setiap hari - lebih baik untuk melakukannya dengan selang dalam dua atau tiga hari.

Hasilnya ditetapkan dengan kad, memotong huruf dari kertas atau tisu, mengukir dari plasticine atau ujian. Setiap kali bunyi baru untuk mengulangi bahan yang diluluskan. Dalam 3 tahun, kanak-kanak akan berminat untuk mendengar dan mempelajari lagu atau puisi yang ceria dengan abjad.

Pada usia ini, anda tidak perlu memaksa dan tergesa-gesa kanak-kanak itu. Sekolah tidak lama lagi, persediaan cepat untuk itu tidak diperlukan. Mengendalikan kelas hanya pada kehendak serbuk.

Adalah penting untuk mengambil kira perkara-perkara berikut semasa latihan tiga tahun:

  • Jangan mengharapkan seorang kanak-kanak belajar abjad dengan cepat (bersabar dan kerap membayar masa untuk kelas);
  • Jangan bertahan lebih lama daripada 7 minit sehari;
  • Ketahui huruf berpasangan - A - i, UV;
  • Jangan pergi ke kajian konsonan tanpa vokal;
  • Ingat bahawa pada zaman ini terdapat peranan yang besar memainkan pemikiran kiasan, jadi anda perlu membeli buku, mainan dan gambar yang terang.

Dengan penceramah selama empat tahun, lebih mudah untuk menjalankan kelas. Pada usia ini, kanak-kanak mempunyai proses persepsi yang lebih maju dan analisis maklumat abstrak. Anda boleh menambah teka-teki, huruf magnet, kiub, menarik cerita dongeng, puisi, pelekat, poster. Untuk menghafal yang lebih baik, hubungi surat dan tulis dengan segera, menggalakkan kanak-kanak itu menggambarkan mereka dengan pen, pensil, kapur.

Cuba teknik yang menarik dan agak berkesan: untuk melipat huruf dari teman wanita mudah - butang, tongkat, pasir.

Dengan kanak-kanak berusia empat tahun, anda boleh belajar abjad melalui permainan berikut:

  • Potong surat kertas, dan kemudian pilih secara rawak dan panggil;
  • Tunjukkan gambar dengan haiwan, perkara, dan sebagainya, dan tanya apa huruf objek yang dipaparkan bermula;
  • Ketahui rhymes dan lagu dengan bunyi yang dikaji.

5-6 tahun

Bagaimana untuk mengajar abjad kanak-kanak prasekolah

5-6 tahun adalah usia yang paling optimum untuk mengajar abjad kanak-kanak, dan sebagai hasil - membaca. Dia mesti bercakap dengan betul dan mengucapkan bunyi. Sekiranya terdapat kesukaran dengan ini, ia bernilai melawat ahli terapi pertuturan. Pada zaman ini, kelas berhenti memakai watak permainan semata-mata. Anda perlu memberitahu kanak-kanak itu, mengapa dia perlu mengetahui abjad. Sebagai contoh, untuk mengatakan bahawa sekarang dia boleh membaca buku sendiri.

Ibu bapa majlis. Lima tahun boleh menawarkan buku pengajaran dan buku nota khas. Sebagai contoh, patut dilihat untuk menempah permainan dengan teka-teki, labirin, silang kata dan tugas menarik yang lain.

Ibu bapa kanak-kanak prasekolah boleh memperoleh resipi di mana lelaki akan melakukan pelbagai tugas pembelajaran. Pilihan tidak buruk - «Kata pertama. Meletakkan prasekolah. Dengan tugas. 5-6 tahun »- Edisi di bawah pengarang Petrenko S.V. Elaun ini tidak dibebankan dengan latihan, kata-kata diberikan dalam bentuk yang diperbesarkan. Selain itu, untuk memenuhi tugas itu, kanak-kanak itu dijemput untuk menilai kerjanya secara bebas (untuk mengelilingi matahari dengan penilaian yang sesuai) - ini akan membolehkan bayi merasakan apa yang menjadi pelajar sekolah.

Untuk pembelajaran, anda boleh menggunakan kaedah 4-juruterbang (bahagian di atas). Tetapi untuk meningkatkan masa belajar (membuat proses lebih lama), terlibat dalam sehari dan lebih gigih. Anda juga boleh menggunakan kad pembelajaran, gambar. Kumpulkan surat dari teka-teki dan potong bahagian, sculpt dan cabutan. Pada zaman ini, kanak-kanak itu akan berminat bermain dengan bola - membuangnya bola dan memanggil mana-mana perkataan, dan dia membiarkan bola melemparkan bola dan memanggil huruf pertama perkataan.

Selepas mengkaji vokal dan konsonan, tunjukkan kanak-kanak berusia lima tahun bagaimana membuat suku kata.

Bahan pendidikan termasuk kad dengan suku kata yang anda buat kata-kata. Sebelum anda mula mengajar kanak-kanak secara langsung untuk meletakkan suku kata, adalah disyorkan untuk memilih beberapa permainan dan latihan dengan huruf. Orang dewasa menunjukkan kanak-kanak dua kad dengan huruf: vokal dan konsonan, di mana satu huruf berlari demi satu, sementara ibu bapa atau guru bercakap bagaimana suku kata itu ternyata. Sebagai contoh, huruf l berjalan ke huruf A, ternyata suku kata «L-l-l-a-a-a ».

Satu contoh permainan yang menyumbang kepada pengajaran kanak-kanak itu kepada suku kata

Untuk permainan anda akan memerlukan gunting, kertas dan pensel.

Intipati: kanak-kanak itu dicadangkan untuk menarik mesin taip atau rumah di mana tingkap akan menjadi. Di tepi tepi tingkap untuk membuat potongan. Sediakan pita kertas, letakkan vokal di atasnya: A, O, E, S, Y, dan, uh, saya (mengambil kira bahawa lebar pita harus sesuai dengan pemotongan pada tingkap). Kemudian gam poket telus - ia akan terletak secara langsung di hadapan tingkap (sekeping polietilena sesuai untuk tujuan ini). Dalam poket ini pada giliran untuk melabur huruf konsonan L, N, M (pilih huruf yang paling mudah), kemudian masukkan pita ke dalam tetingkap dengan vokal bergerak, peregangannya, yang menunjukkan kanak-kanak bagaimana untuk mendapatkan suku kata.

7 tahun

Bagaimana untuk mengajar abjad anak sekolah

Kanak-kanak prasekolah dilatih dengan bantuan unsur-unsur kelas klasik - buku, buku papan, abjad, dalam kata-kata. Kanak-kanak perlu diajar bukan sahaja untuk mengucapkan bunyi, tetapi juga untuk menggambarkan surat pada surat itu. Tujuan pelajaran bukan sahaja abjad, tetapi juga latihan dalam menganjurkan masa mereka sendiri. Kanak-kanak belajar untuk membuat pelajaran dalam jadual, pada masa yang sama, membayar prestasi sekurang-kurangnya setengah jam.

Selepas kanak-kanak belajar konsonan, anda boleh cuba membuat suku kata. Untuk tujuan ini, anda boleh menggunakan kiub, teka-teki, menarik suku kata di papan.

Pengambilalihan yang berguna akan menjadi surat elektronik. Dengan itu, pendudukan bertukar menjadi permainan yang menarik. Dalam memilih tempahan, perhatikan robot untuk mengucapkan bunyi, dan bukan huruf. Di samping itu, gunakan buku kerja khas, dan juga meminta kanak-kanak bercakap sebanyak mungkin - memberitahu tentang hari terakhir, mengulangi cerita dongeng.

Murid masa depan akan berminat dengan kelas teoritis dalam bentuk kartun latihan. Anda boleh memotong huruf dan gamnya sebagai aplikasi.

Dengan menghantar kanak-kanak ke kelas pertama, ibu bapa sedang mengalami bukan sahaja untuk mempersiapkan anaknya, tetapi juga untuk kesihatan, keselamatan, penyesuaian seorang pelajar sekolah muda dalam keadaan baru. Untuk bimbang kurang untuk kanak-kanak dan bertindak balas terhadap semua masalah dalam masa, beli pelajar jam tangan pintar kanak-kanak atau memasang aplikasi «Di mana anak-anak saya »dari AppStore dan GooglePlay. Jadi, anda sentiasa boleh tahu di mana anak anda, laluan yang sepatutnya, dan apa yang berlaku di sekelilingnya!

Bagaimana dengan cepat mempelajari abjad - cara terbaik yang terbukti

Bagaimana untuk mengajar surat

Sumber foto - www.freepik.com

Buat anak untuk belajar abjad adalah mustahil. Pelajaran ini harus membawanya keseronokan. Kami menawarkan untuk membiasakan diri dengan cara yang terbukti, bagaimana untuk menarik minat bayi dengan kajian surat.

Teknik permainan

Kanak-kanak lebih mudah untuk mengasimilasikan bahan melalui aliran permainan. Kelas dalam bentuk permainan mereka akan bersenang-senang. Apa yang boleh menawarkan:

  • Sculpt;
  • cat;
  • Memotong huruf;
  • Kumpulkan kad potong.

Pilihan pembelajaran yang berguna adalah pemodelan. Dalam proses itu, beberapa pihak berkuasa pihak berkuasa terlibat, sebuah motor kecil dibangunkan. Sediakan beberapa kepingan kecil plasticine, memutar "cacing panjang" dari mereka dan lipat ke dalam huruf, pada masa yang sama mengatakan bunyi dengan kanak-kanak.

Pewarna boleh dilakukan dalam bentuk gambar dengan huruf. Adalah lebih baik untuk memilih sketsa yang menarik, supaya kanak-kanak lebih mudah untuk cat.

Pemotongan kertas juga membangunkan motilitas yang baik. Tetapi anda tidak boleh menawarkan kanak-kanak segera memotong huruf. Adalah lebih baik untuk memotong barang-barang dari mereka, kemudian kali ganda dalam bentuk teka-teki.

Emosi positif adalah penting dalam proses pembelajaran. Pilihan yang baik adalah untuk membakar cookies dalam bentuk huruf, bersama-sama surat yang dilipat dari sayur-sayuran atau buah-buahan, menarik mereka di permukaan pancake susu pekat atau jem.

Pembelajaran klasik.

Cara cepat belajar abjad

Varian asas kajian abjad adalah penggunaan kad latihan. Dengan bahan didaktik ini, persatuan tetap, memori visual berkembang. Sekiranya kanak-kanak itu letih, lebih baik menghentikan pendudukan dan mula belajar kemudian apabila ia berada dalam semangat yang baik.

Teknik pembelajaran klasik melibatkan pilihan berikut:

  • Belajar vokal asas - A, O, Y, dan;
  • meneruskan ke seluruh vokal;
  • Selepas mengkaji vokal, kajian konsonan mudah - L, M, N, B, P, R;
  • Pergi ke Hissing Consonants.

Pelajaran disyorkan bukan sahaja di atas meja di atas meja, tetapi juga bersifat, semasa berjalan.

Teknik pengarang

Terdapat banyak teknik hak cipta yang anda boleh mengajar abjad kanak-kanak. Tidak perlu menggabungkan mereka semua. Berhenti pada pilihan yang paling optimum untuk anda.

Teknik polyakova.

Asas teknologi adalah sebutan berbilang kumpulan bunyi dengan penggantian mereka. Teknik ini terdiri daripada lima pelajaran:

  1. Dalam pelajaran pertama, pasang huruf AH sedang dipelajari; Oh.
  2. Sepasang surat U-yu ditambah pada yang kedua.
  3. Dalam pelajaran ketiga, huruf A-I dibersihkan, tetapi Steam ditambah.
  4. Pelajaran keempat menyediakan penambahan sepasang E-E, tetapi pengecualian pasangan Oh.
  5. Pada pelajaran kelima - pengulangan dan menetapkan bahan.

Tempoh pelajaran tidak lebih dari 10 minit. Selang antara kelas adalah dua hari. Pada hari-hari yang lain, disyorkan untuk mengulangi bahan yang diluluskan.

Teknik ini menggunakan kad dengan huruf.

Kiub zaitsev.

Kaedah pengarang abjad pembelajaran dan surat

Dengan bantuan kiub, anda boleh mula belajar dari dua tahun. Proses ini akan menjadi permainan yang menarik.

Prinsip utama kelas:

  • Maklumat secara sistematik dihidangkan;
  • Gunakan imej visual untuk persepsi maklumat visual;
  • Hidangkan bahan dari peribadi kepada jumlah.

Tujuan metodologi dalam latihan bukanlah kepada suku kata, tetapi gudang - konsonan konsonan dan vokal, konsonan dengan bunyi lembut, vokal dalam bentuk suku kata.

Permohonan Kad Rumah

Teknik ini membantu memulakan pembelajaran awal (ia boleh digunakan untuk kanak-kanak dari enam bulan). Ia adalah imej objek pada kad dan kata-kata inskripsi. Selalunya, dalam bentuk set tematik.

Semua kad berbaris berturut-turut - dari mudah ke kompleks. Pertama, terdapat kata-kata mudah, maka frasa dan cadangan.

Pilih surat

Tankman Zhukova.

Untuk mempelajari abjad, kanak-kanak perlu berminat. Untuk melakukan ini, adalah penting untuk memilih keypn yang betul:

  • Sebelum membeli, berhati-hati mempertimbangkan halaman, sama ada semuanya jelas kepada anda;
  • Pilih edisi dalam pengikatan pepejal dengan lembaran padat dan imej yang terang, besar;
  • Nah, jika anda menggabungkan resipi dan surat bercetak.

Gambaran ringkas mengenai tuan rumah moden

  1. Di tempat pertama, menurut pendapat yang diterima umum, terletak «Primer. »NS. Zhukova. Elaun ini adalah unik kerana semua tugas di dalamnya dipilih dengan penekanan pada terapi pertuturan. Pada mulanya mereka memperkenalkan kanak-kanak dengan bunyi, maka dengan perkataan dan hanya kemudian suku kata diperkenalkan. Tiada komponen hiburan dalam buku teks, kerana penulis percaya bahawa ia akan mengalihkan perhatian bayi dari proses pendidikan.
  2. Di tempat kedua "surat saya: sebuah buku untuk latihan kanak-kanak prasekolah membaca" di bawah pengarang N.V. Nishcheva. Intipati metodologi penulis dalam ketetapan huruf yang unik. Kenalan dengan huruf yang berlaku, dengan mengambil kira ciri-ciri umur alat ucapan kanak-kanak, dari bunyi mudah ke lebih kompleks.
  3. Juga patut perhatian " Manual untuk belajar kanak-kanak "e.i. Falcon. Penulis mempunyai pengalaman pedagogi yang besar, dia membangunkan kaedah pemilihan kata-kata, yang membantu meningkatkan kecekapan pembelajaran yang lebih lanjut kepada bacaan bebas.

Rahsia dan tips untuk ibu bapa

Bagaimana untuk mempelajari abjad dengan kanak-kanak 5 tahun

Untuk proses pembelajaran yang berjaya, adalah disyorkan untuk mengikuti guru-guru mudah guru:

  • Untuk mempelajari abjad, kanak-kanak tidak dapat memaksa bagaimana untuk mengamalkan secara paksa, dia mesti nyata kepentingan;
  • Adalah lebih baik menggunakan bentuk latihan latihan;
  • mengambil permainan yang menarik;
  • masa dengan proses pembelajaran, jika kanak-kanak itu tidak menarik;
  • menyatukan pengetahuan yang dipelajari, ulangi setiap pelajaran yang diluluskan bahan;
  • Tanya kanak-kanak untuk mengulangi surat yang dipelajari, mengenali mereka dalam tanda-tanda, dalam barang-barang sekitarnya;
  • Selari untuk membangunkan motosikal yang cetek - pemodelan, applique;
  • Jangan tergesa-gesa untuk memfailkan bahan baru, semua pelajaran dibincangkan, tetapi secara sistematik;
  • untuk memberi kelas sekurang-kurangnya 10 minit, bergantung kepada umur;
  • Apabila mempelajari surat yang anda perlukan untuk mengajar dan menulisnya;
  • lipat suku kata mudah selepas mengkaji vokal dan konsonan;
  • Beli bahan visual - papan dengan huruf magnet, teka-teki.

Mengetahui bagaimana untuk belajar dengan abjad bayi, anda boleh mempersiapkannya dengan betul untuk sekolah. Tidak perlu diminta daripada kanak-kanak lebih daripada yang mereka boleh ingat. Tidak perlu memarahi jika sesuatu tidak berfungsi. Mengamati guru yang tidak rumit, ahli psikologi dan ahli terapi pertuturan, anda boleh dengan cepat dan mudah belajar abjad!

Bersedia untuk sekolah untuk tahun depan:

Pendidikan kanak-kanak:

Bagaimana untuk belajar abjad dengan kanak-kanak

Bercakap di kotak pasir atau dalam "Sembang Ibu Bapa" seorang tadika sering membuat kita panik. "Dan saya sudah membaca!", "Kami sudah tahu semua huruf." Sekiranya kanak-kanak itu masih berminat di dunia di seluruh dunia dan berpunca di dalam kotak pasir, ibu bapa muda sering mula panik. Bagaimana untuk mempelajari abjad dengan kanak-kanak, dan, yang paling penting, sama ada patut melakukan ini jika kanak-kanak itu secara aktif menentang - dalam [...]

Bercakap di kotak pasir atau dalam "Sembang Ibu Bapa" seorang tadika sering membuat kita panik. "Dan saya sudah membaca!", "Kami sudah tahu semua huruf." Sekiranya kanak-kanak itu masih berminat di dunia di seluruh dunia dan berpunca di dalam kotak pasir, ibu bapa muda sering mula panik. Bagaimana untuk mempelajari abjad dengan kanak-kanak, dan, yang paling penting, adakah ia bernilai melakukan ini jika kanak-kanak itu secara aktif menentang - dalam bahan kami.

Bila hendak memulakan pembelajaran abjad

Perkembangan kanak-kanak dibahagikan kepada beberapa peringkat. Pada usia tertentu, bayi itu hanya penting keintiman dengan ibunya, maka dia mengiktiraf sensasi sentuhan baru, maka dunia cuba merasai dan ibu bapa harus mengikutinya, tidak kira bagaimana dia akan makan apa-apa yang dilarang, tetapi lebih dekat sekolah, Lebih banyak kegembiraan - bukan masa untuk mengajar abjad?

Perkara pertama yang perlu dilakukan ialah mengetahui sama ada kanak-kanak itu siap untuk ini? Adakah ia menunjukkan minat? Adakah ia melihat ke dalam buku anda atau melarikan diri sebaik sahaja anda memanggilnya: "Mari kita pergi, tunjukkan bagaimana huruf itu ditulis?"? Seseorang kepentingan ini bangun selama 3-4 tahun, dan seseorang akan bersedia hanya untuk usia sekolah. Lagipun, sebelum ini dibaca di sekolah.

Bagaimana untuk mempelajari abjad dengan kanak-kanak itu. Petua untuk ahli psikologi

Baca juga - Adalah lebih penting untuk menghapuskan ketakutan pada kanak-kanak sebelum buku itu daripada itu menyakitkan dari kerak ke kerak.

Psikologi Irina Katin Yartseva :

Salah satu halangan utama untuk membaca, cukup aneh, adalah terlalu awal pembangunan. Masa kami adalah masa cita-cita, masa persaingan. Yang terdahulu anda mula, semakin banyak masa anda - ia kelihatan seperti banyak ibu bapa. Dan mereka memohon banyak usaha, dari kelahiran, berurusan dengan kanak-kanak dalam membangunkan teknik, menunjukkan kepada mereka kad, kiub, membangunkan kebolehan individu kanak-kanak, yang sering menjejaskan orang lain, terlupa, "tidak luaran" dan Memimpin akhirnya untuk pembangunan yang tidak merata, sangat tidak stabil asas pengetahuan dan kemahirannya.

Menjelang dua tahun, sesetengah kanak-kanak sudah tahu abjad keseluruhan daripada ibu bapa sangat bangga, dan agak kecewa apabila kemudian ternyata bahawa kanak-kanak itu dilupakan. Dalam 3-4 tahun, ibu bapa cuba mengajar beberapa karpus untuk membaca, kerana ada kanak-kanak yang membaca dalam 4 tahun, yang bermaksud kita ... Saya benar-benar mahukan kanak-kanak itu menonjol di kalangan intelek dan kemahiran rakan sebaya.

Dalam perlumbaan ini, kita sering lupa bahawa semua kanak-kanak berbeza. Secara fisiologi, kebanyakan mereka tidak bersedia untuk belajar membaca lebih awal daripada 5-6 tahun, tidak ada lagi mekanisme otak yang membolehkan huruf kepada kata-kata tidak masak. Dan selalunya kanak-kanak di sini ternyata berada dalam keadaan kegagalan apabila dia tidak dapat memenuhi permintaan ibu bapa daripadanya. Di samping itu, pada masa ini tekanan pada kanak-kanak sering bermula. Dia dimarahi kerana tidak mahu membaca atau membeli usahanya ("Baca perenggan untuk memberikan gula-gula"). Ia berlaku untuk membaca kanak-kanak itu harus "membayar" laporan terperinci - sama ada dia memahami bacaan, saya teringat.

Jangan mendesak jika kanak-kanak itu belum bersedia untuk memulakan pembelajaran abjad. Menawarkan pelajaran baru secara beransur-ansur dengan hormat dan kesabaran.

Bagaimana untuk mempelajari abjad dengan kanak-kanak itu. Petua

Bagaimana untuk belajar surat: di mana untuk bermula

Nasihat kami adalah beberapa penyelesaian mudah, bagaimana untuk mempelajari abjad dengan kanak-kanak.

  1. Mencederakan kanak-kanak itu.
  2. Main dengan huruf.
  3. Membangunkan motosikal yang cetek.
  4. Menjaga kreativiti.

Bagaimana untuk belajar abjad dengan kanak-kanak? Mengintegrasikan! Anda membaca kisah dongeng kegemaran bayi itu, dia terkejut - bagaimana untuk membuatnya diperuntukkan? Dengan lulus, anda boleh menunjukkan kepadanya surat dan kata-kata. Surat pertama nama kanak-kanak, dan, B dan B adalah huruf yang diberikan yang terbaik. Anda perlahan-lahan akan mula memperuntukkan mereka dalam teks, untuk memberi perhatian kepada mereka perhatian kanak-kanak, pada mulanya saya tidak menuntut "laporan yang ketat" - adakah anda ingat?

Bermain dengan huruf hebat. Surat yang ditarik dalam kiub atau papan magnet, kad dengan huruf dan gambar, surat mewah ... banyak pilihan. Biarkan surat menjadi watak permainan anda dan cerita hebat. Cerita adalah apa yang kedua-dua kanak-kanak dan orang dewasa seperti. Kanak-kanak lebih mudah untuk menghafal maklumat dalam permainan.

Lipat huruf dari butang, kerikil, manik dan barangan kecil yang lain. Ini akan membantu bukan sahaja membangunkan motosikal, tetapi juga untuk menghafal maklumat baru.

Lukis huruf dengan cat jari, ambil surat dengan jari dengan seorang kanak-kanak, yang diukir dari plasticine. Ia akan menguatkan hubungan anda dengan kanak-kanak dan akan memperkenalkannya dengan huruf.

Bagaimana untuk belajar abjad

Abjad dengan kanak-kanak mengajar satu huruf

  • Ia tidak perlu membebankan kanak-kanak dengan maklumat baru, jika tidak, ia akan kelihatan menjijikkan untuk belajar, dengan proses pengetahuan yang menakjubkan. Apabila kanak-kanak sudah biasa dengan huruf, anda boleh cuba untuk memulakan mereka dalam susunan abjad, cuba melipat perkataan. Semua ini sekali lagi berkhidmat dalam bentuk permainan.
  • Pakar psikologi menasihati permainan dalam "beg" apabila kanak-kanak menarik huruf dari beg, memanggil mereka dan cuba menguraikan abjad.
  • Ingat abjad lebih mudah untuk muzik. Anda boleh mendengar lagu-lagu kanak-kanak tentang abjad.

  • Banyak program dalam telefon membantu kanak-kanak untuk mengajar abjad. Banyak masa dengan telefon pintar masih tidak berbaloi, tetapi setengah jam sehari dengan program latihan tidak akan membahayakan.

Baca juga - Bagaimana saya membaca anak-anak

Bagaimana untuk mempelajari abjad dengan kanak-kanak itu. Buckwar.

Bagaimana untuk memilih surat

  • Jika pesanan huruf dalam abjad yang ketat sepadan dengan abjad, maka surat itu mengajar perkara utama - untuk menyambungkan huruf yang kanak-kanak itu sudah tahu dalam kata-kata. Di tempat pertama yang popular dalam senarai Host Moden, "Surat" N. S. Zhukova dengan yakin. Limenproof ini bertujuan untuk menyelesaikan dan mencegah masalah terapi pertuturan. Kanak-kanak mengajar surat dari bunyi ke perkataan, suku kata secara beransur-ansur diperkenalkan.
  • Sekiranya bayi mempunyai kesulitan dalam sebutan, terdapat satu lagi pilihan yang baik yang ditulis oleh "surat saya" buku buku saya: sebuah buku untuk kanak-kanak prasekolah membaca "N.V. Nishcheva dengan metodologi penulis. Bunyi yang mudah dan biasa untuk bayi secara beransur-ansur diajar dalam huruf, dengan mengambil kira perkembangan yang berkaitan dengan usia ucapan kanak-kanak, serta mengambil kira ciri-ciri kanak-kanak yang mengalami kesulitan dalam sebutan.
  • Kemerdekaan dalam membaca membantu untuk membangunkan "The Scroll; Manual untuk belajar kanak-kanak "e.i. Falcon. Ia ditulis oleh ahli metodologi guru tadika dengan pengalaman yang luas.
  • Untuk kanak-kanak kreatif terdapat "tangki" berwarna-warni D.i. dan e.n. Tikhomirovy. Bahan didaktik panduan ini sangat terang dan menarik. Sekiranya kanak-kanak itu bosan untuk belajar surat - ini adalah pilihan yang hebat.
  • Perkara utama adalah untuk mengingati bahawa surat pembelajaran dan abjad adalah proses yang menarik dan tenang di mana tidak ada paksaan dan ketakutan. Kami mengajar kanak-kanak untuk membaca untuk memperkenalkan mereka dengan dunia yang menakjubkan dari buku-buku supaya mereka dapat bergembira di dunia dan mengamalkan pengalaman, pengetahuan orang lain.

Terdapat masalah seperti itu - ketakutan buku itu. Kali pertama dia timbul, ia adalah pada masa peralihan dari buku dengan gambar ke yang di mana banyak huruf. Dalam tempoh ini, tidak kira apa buku yang pertama "menelan" kanak-kanak, yang paling penting, untuk menjadikan peralihan ini, - menulis Oksana Veniaminovna Smirnova. , Sastera guru sekolah Ortodoks St. Petrovskaya ("gimnasium tradisional").

Добавить комментарий